第三百零四章:认知(1)(2 / 2)

机不能交,欧阳还是决定垂死挣扎一番,明知故问“叫我有什么事吗?”

“你还好意思问叫你有什么事?”老师把他正改着的一张试卷拍在了桌子上“看看你写的卷子,你是故意惹我生气是吧?我教书教了二十几年了,从来没见过你这样的学生!”

还好还好,不是手机,只要不是手机,什么都好说,欧阳松了一口气,但同时也疑惑起来,他拿过那张卷子,仔细的看了看,疑惑的说道“这张卷子怎么了?”

“你还好意思问我怎么了?这么简单的卷子,你给我做成这副鬼样子?这是你平时的水平吗?你根本就是故意的吧!”地理老师脸都已经胀红了,粗脖子瞪眼说的就是他了,欧阳觉得那张可怜的桌子已经在他手中撑不过了多久了“你看看你给我好生看看!别的我不说,这题就这一题,绝对是一个送分题吧?”

欧阳朝着他指的方向看去,那是一个简答题,非常简单的5分简答题“请用简短的语言概括我们所生活的地球。”

这种题目欧阳的确是第一次见到,虽然老师并没有讲过标准答案,但是这种题目怎么地只要言之有理,也可以拿个三分两分,但是只见老师愤怒地打了一把巨大的红叉,可见是一分都没有。

欧阳布丁就纳了闷了,他觉得自己的概括挺正确的呀。

正好这个时候地理老师也念起他写的答案来“我们生活的地球是一个椭圆形的球体?”

其实他写的挺长的,这只不过是第一句,但这一句被念出来的时候,班上就已经爆发了,如同雷鸣一般的笑声,欧阳都完全搞不清楚这句话的笑点在哪里,反正所有人都像是听到了最大的笑话似的,甚至有些人已经开始笑得捶桌子了……

“地球漂浮在宇宙之中,围绕着太阳公转的同时自转,位列太阳系第三颗行星,有一颗卫星名为月?”地理老师还在读着这一份答案,班上的同学已经笑得快要咽气了。

欧阳根本不知道这笑点到底在哪里,他承认他的语文功底不行,这答案的语音组织的七零八落的,但也不至于这么好笑吧?

“难道你的小学老师没有教过你,地球是一个方形吗?!”