头脑是有限的，不解决学习方法和综合能力，综合素质的问题，只是一味的勤奋，不能够解决根本问题了，虽然是勤奋加努力，等于天才的公式让人向往，但是勤奋加方法加技巧更能体现学生的价值和效果。

江老师本身在学习的时候也是特别注意方法的，在储备了大量的知识基础上，用最好的学习方法，最佳的综合素质，以及最强的学习能力，才让她在各种考试中脱颖而出，一路走过来披荆斩棘，最终考进了燕京大学文学系。用自己的经历充分说明，培养学生的好习惯好方法，也就是提高学生的综合能力，综合素质，才是教育应该达到的真正目的。

所以今天江老师准备拿到期中成绩以后，好好帮助王文丽分析一下，到底采用什么样的学习方法是最好的？到底她应该采取什么样的学习方法是最佳的？这才是找到问题的根源，解决王文丽学习中的所遇到的实际困难，让他不但有战胜困难的信心和决心，也有战胜困难的实力和方法。

想到了这些问题，不知不觉的一个多小时过去了，在王文丽家附近的公交汽车站下了车，江老师顶着寒风来到了他们家的楼下，从楼道上一直爬到4楼，在他们家门前敲了敲门，王文丽开门以后，老师进到了屋里，家里仍然是她一个人。

江老师看着王文丽笑着问她，“文丽，期中考试成绩出来了吗？你觉得怎么样啊？”

王文丽看着江老师高兴的说，“这样老师，期中考试的成绩全部都出来了，所有的科目都有很大的进步，特别是这次我的作文得了满分，语文基础知识也取得了全班最好的成绩，这是从来没有过的。”

江老师听到他的成绩这么好，完全出乎于自己的意料，也特别高兴的对她说，“看起来你在语文上已经开窍了，这次成绩充分说明了问题。学习就是这样，有一份努力就会有一份回报的，其他科的成绩呢？是不是也有很大进步呀？”

王文丽高兴的说，“这一段时间您总是强调我的学习方法和综合素质，综合能力，我自己也在尽量的调整，学习的效果比以前提高多了，这次考试成绩各科都有很大的进步，原来我在班里是中游的学生，这次期中考试，我已经进入全班的前三名了，语文成绩在全班更是第1名，其他各科我也按照您说的，提高自己的综合能力，综合素质，把那些题分门别类进行了分析，还真找出很多规律性的东西，这次期中考试的试题，综合的题目占了很多，和我平时分析的基本相似，所以解题过程也就轻松得多了，正确率更是大大的提高了。”

江老师听到自己教育有了成果，心里也是美滋滋的，但是当着他的面还是把握了一个尺度，“文丽，既然知道改进学习方法，提高综合素质和综合能力，对学习有这么大的帮助，下一阶段我们就是巩固成果，进一步的提高，尽量扩大战果，每一个阶段都要扎实的巩固推进，到中考的时候，一定会不辜负你自己的努力。”

王文丽也美美的说，“我们的老师和同学可羡慕我了，这么短的补课时间就能够取得这么好的效果，而且是在各个科目全面开花，是我自己没想到的，他们更想不到了，我知道这些成绩的取得都和您补习的效果有关，所以我从心里深深的，谢谢您。”

江老师还是按着平常的语气说，“先别忙着谢谢我，把卷子拿来我们好好的分析分析，除了语文卷子以外，把其他的科目的卷子也一块拿来，我们一起好好的分析分析，哪里的分我们得的是有把握的，哪些分儿我们得了却是侥幸的，还有哪些知识点没有掌握，丢了哪些分？哪些是综合能力问题？哪些是学习方法问题？这样我们可以对症下药，明确下一步我们补习的方向，我们俩配合起来，朝着下一个目标共同的努力。”

王文丽有些不好意思的说，“其他科目还都好办，至少我可以看得懂，有些缺点，有些知识点记得含糊，我还可以进