书籍？什么书籍？为什么要送上书籍？

众人纳闷，难道李承乾真要授课。太子要讲课吗？这还是第一次遇到。连李世民都要在下面听课，有点牛逼了。

当人们思考中

这时有小黄门开始每人呈上一本红色小本本。

同时李承乾还道“只有三百份，坐着的人才发，站着的不发！”

这不明摆着将李孝常等人排除在外吗？

可是又能怎么样？就算他有足够的书，也不会给他们一本，这是他们不请自来。为什么要给他们！他不欠他们的。

这话一出，让一边的李孝常等人，十分尴尬，可是他们竟然带自带纸张与毛笔，开始准备记了起来。

不过无所谓，让他们记，反正他们也记不了多少。

李承乾对着李孝常冷笑，脸上露出了鄙夷的神色，普通人都能看出来，他十分不欢迎李孝常。

奈何李孝常脸皮厚得很，一点都没有在意，反而像无事一样站着。

但在三百人面前，他们心里不慌？那是假的。

但都这样了，总不能走吧！李世民也不同意，不走，又尴尬。只好在里呆着。

这时李世民却是道

“高明，这是何物？为何如此精巧？”

“是啊，这书籍上面怎么会有一些奇怪的东西存在？像是蝌蚪？又像是一些符号？”

长孙皇后也注意到了一点。

李承乾暂时还不想告诉他们，这些是注意，因为一会才会讲到拼音这一块。

长孙皇后开了个头，其他人更是看得仔细

“是啊！好神奇的符号！”

“真的相当厉害，为什么字可以印可这么精细！”

“这一定是一本神书！”

“太子殿下，这书哪里来的？”

还有五个皇子更是如此。

李泰问道“皇兄，什么是字典？”

李恪以为“是否以字为典据？”

李佑惊呼“皇兄，这里还有解释，好神奇的一本书！”

诸如这类的等等，大量的疑问侵袭于人们的脑海之中，人们的疑惑达到了顶点。

而在一边的李孝常等人则是十分郁闷，因为看不到，自己又是不好意思去和别人讨要着看，人家也不会给他们，所以只好在那里干着急。

李承乾十分满意众人的表现，并且说道“大家安静一下，让我为你们演示一下！”

随后，他在黑板上写了一个“王”字道“这字怎么念？”

众人道“此字为王，同亡！”

如此简单的字，当然是难不倒在场的所有人，包括五个皇子也是如此。

李承乾在黑板上又写了一个亡字。

但这‘王’‘亡’却有一些特殊含义存在。

“那么这字怎么念？”

他指着亡字问道。

n）……”

“很好，这仅是举例，我没有其他意思。”

李承乾越是这么说，越让人怀疑。王亡，为什举这个例子？

“大家请看这三个字，为了学会这仼字，我得先认识王、亡二字，甚至更多，是不是相当麻烦，如果碰不到同音的字，我当如何念这字？

如果写出一个大家都不认得的字，或者容易读错的字，我们当如何？是以谁为准？我们的文章当如何迅速让读者得知？

这将会出现错字错词乱用的情况，一些作者美好的意愿也会被曲解。如此巨大的弊端，是不是让人头痛欲裂？”

此话一出，三百来人纷纷点头，李世民也是略有所思。

这时欧阳询先是问道“那拼音是何物？”

“大家再看！”

n”四字拼音。

“这就是我今天要讲的拼音，这个拼音念áng，我